說真的其實在結婚前小妹我算起來還真是個購物笨蛋>.<
只要看見喜歡的就都會買,但買回家後又很少在使用
根本是在浪費錢,自從結婚後常常陪婆婆一起去逛街或
上購物網買東西~這次婆婆看見了【MITSUBISHI 三菱】氣旋式抗敏吸塵器-炫光紫(TC-Z149PTW-V)
說非買不可,因為價格划算而且滿實用的~~~真的在婆婆身上
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商品訊息功能
- 品號：4580235
- 顏色：炫光紫
- 快速直立功能
- 日本原裝進口
商品訊息描述
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折價卷
精選商品訊息特點
| 品牌名稱 | |
|---|---|
| 功能 |
|
◎型號：TC-Z149PTW-V
◎顏色：炫光紫
◎吸入功率 耗電量：230W~約120W (省電模式為230W~約15W)
<850W~約600W(省電模式下為850W~約100W)>
◎尺寸：寬216*深357*高283 (mm)
◎配件：2用長吸嘴、清潔刷
◎集塵容量：0.9L(到垃圾清理線為止)
◎主機重量(標準配備重量)：3.7kg(5.1kg)
◎產地：日本
◎BSMI碼：R32174
| 保固期 | 1年保固期本商品保固期限依原廠公佈為主 |
|---|
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原本於7月30日演出的「琴笛」音樂會，因受尼莎颱風影響順延至3日晚間7時30分在文化局演藝廳演出。由於這場音樂會的兩位主角張揚與許閎源，皆來自馬公高中，除有藝文民代的蘇育德外，現場聆聽的觀眾大都是馬高的校友或在校生，形成一場馬公高中校方個別音樂會。
校長黃肇國特別推崇曾任馬高音樂班指導老師的澎湖著名音樂人許勝文。（圖／記者鄧至傑攝 , 2017.08 03）
馬高校長黃肇國應邀在演出前致詞。對於缺乏社會觀眾的這場獨樂樂演出，黃肇國除勉勵與肯定張揚與許閎源於音樂造詣的成就之外，特別推崇曾任馬高音樂班指導老師的澎湖著名音樂人許勝文，由於他已經辦理退休，未能出席昨晚這場他親自培育出來的樂界明日之星音樂會，黃肇國透過現場網路直播將全場熱烈致敬的如雷掌聲傳達給許勝文。
「琴笛」這場音樂會的2位主角-張揚與許閎源，對自我學習音樂的探求與追尋，在昨夜透過音符的呈現，傳達2人學藝過程的累積與沉澱。音樂會中精選竹笛及中阮2樣樂器之經典曲目，當中包括獨奏及協奏曲，難度高超無須贅言，且橫跨當代與經典。如：哀美淒絕的《白蛇傳》、炫技技巧豐富的《雲南回憶》。2人同時也帶來多首澎湖首演曲目。
張揚笛音純淨、自然甜美。（圖／記者鄧至傑攝 , 2017.08 03）
張揚與許閎源現仍就讀馬公高中，前者自6歲起習鋼琴，由業碧璇老師啟蒙，現師事楊璱嬋老師。隨後進入馬公國中國樂社，隨王立中老師習笛，並曾向張榮欣、李錫奇老師請益。指揮方面蒙受旅德青年指揮家張宇安啟蒙，開啟對指揮工作的無限喜愛。後進入馬公高中國樂社，擔任學生指揮一職。隨許勝文老師學習指揮實務及作曲，並「2017長榮交響音樂營」中受長榮交響音樂團駐團指揮莊文貞老師指導。張揚笛音純淨、自然甜美，而其指揮自然奔放、張力十足，在其身上形成截然不同的音樂對比，為澎湖國樂界不可忽視的人材之一。
許閎源，國中3年級由黃家紋老師啟蒙學習中阮、柳琴，並師事黃嘉紋老師、張芸溱老師；副修鋼琴，師事陳星妤老師。他熱愛表演，曾參與許多演出，於2015馬公國中國樂社「樂來樂好孝」音樂會及2016馬公高中國樂社「東北風」音樂會擔任中阮獨奏。許閎源演奏風格時而自然奔放、時而深情流暢，加上其圓潤的音色，造就其豐富的音樂性。於多次比賽、表演中深受評審及觀眾肯定，堪為澎湖國樂界優秀的明日之星。
許閎源演奏風格時而自然奔放、時而深情流暢。（圖／記者鄧至傑攝 , 2017.08 03）
下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部今年試辦「106年技專校院教學創新先導計畫」，崑山科技大學因辦學績效卓越，具有創新特色獲得全國最高補助，更被擇選為推動教學創新示範楷模學校。
教育部日前公布「106年技專校院教學創新先導計畫」通過學校，崑山科大不僅獲得全國最高額1370萬元補助，另因教學創新課程規劃、教師專業社群及相關配套整體規劃完善，獲教育部擇選為推動教學創新示範楷模學校，額外補助100萬元辦理工作坊及觀摩會，邀集他校進行教學創新示範及推廣，促成跨校教師社群平台。
崑山科大推動的教學創新實驗，包括通識課程革新、程式設計課程、創新創業課程及推動教師專業社群等三大策略5項重點，由該校的工程、商管、創媒、民生及資科等五個學院，與通識中心、創新創業育成中心及教學發展中心，共同整合跨院系師資及資源，規劃29門課與社群推動執行，以創新教師教學模式、學習制度彈性，改變學生學習型態。
另外，透過建置創新創業系統，培育學生具備跨領域學習、自主學習、基礎通識及創新創業能力，以提升學生學習成效及就業競爭力，能夠應付未知的狀況並擁有解決問題的能力。
崑山科大連續12年獲得教育部教學卓越計畫獎助，連續5年獲得教育部發展典範科技大學計畫補助，優異的辦學績效有目共睹，該次獲選為推動教學創新示範楷模學校，盼能與各校交流辦學政策，創造多贏局面。
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